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<正>教学设计:短课时教学设计一1.T:First let’s review the short vowel sound"a,e,i,o,u".2.Then show the pictures below.Try to read and think how each word is pronounced.先呈现第一幅图,让学生结合所学的闭音节及字母组合音节自主拼读表格中的单词,然后再呈现第二幅标出th的图,让