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摘要:文章提出“多元化 1点3线”特色人才培养模式的设计思路和培育建设平台。通过“多元化”一流专业特色人才培养方向和相对课程设置关系研究和“1点3线”的一流专业特色人才培养模式的建设研究,探讨在工科院系如何培育和建设设计艺术类产品设计“一流专业”应用型创新人才。
关键词:多元化;“1点3线”;产品设计;特色人才培育
中图分类号:G642.0
关键词:多元化;“1点3线”;产品设计;特色人才培育
中图分类号:G642.0