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高等医学教育信息化评估对推动高等医学教育的发展有巨大作用。在对国外教育信息化评估标准分析的基础上,结合我国高等医学教育的特点提出了高等医学教育信息化评估体系建立的原则,采用德尔菲法总结出高等医学教育信息化评估模型的四个维度：技术环境、教师信息素养、数字化教学资源、教学应用与管理。
美英教育信息化评估标准对建立我国高等医学教育信息化评价体系的启发
【摘 要】
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高等医学教育信息化评估对推动高等医学教育的发展有巨大作用。在对国外教育信息化评估标准分析的基础上,结合我国高等医学教育的特点提出了高等医学教育信息化评估体系建立
【机 构】
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吉林大学高等教育研究所,洛阳理工学院艺术设计系,吉林大学白求恩医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年11期
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