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<正>几日前,给学生教授《初等代数研究》时,要求学生试着编写《数系的扩充和复数的概念》一节的教案并进行试教,学生的教学让笔者回忆起中学时学习该节内容的体会,总的印象是零零散散,很多东西需要去死记,在此想用三个问题来探讨该节课的教学设计.
《数系的扩充和复数的概念》教学设计
【摘 要】
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<正>几日前,给学生教授《初等代数研究》时,要求学生试着编写《数系的扩充和复数的概念》一节的教案并进行试教,学生的教学让笔者回忆起中学时学习该节内容的体会,总的印象是
【机 构】
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澳门大学教育学院,湖北大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2011年07期
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