【摘 要】
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一年级下学期,学生对汉字的笔画特点有了初步了解,对写字方法有了初步体验,写字兴趣浓厚.本人认为这时写字教学的侧重点应转向字的间架结构,可以引导学生探究生字的间架结构.
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县四合学校,安徽 合肥,231241
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一年级下学期,学生对汉字的笔画特点有了初步了解,对写字方法有了初步体验,写字兴趣浓厚.本人认为这时写字教学的侧重点应转向字的间架结构,可以引导学生探究生字的间架结构.下面以新课程小学第一学段语文课本为依据,谈谈自己对字的间架结构的一点浅薄认识.字的间架结构很复杂,很难找到两个不同字的间架结构是完全一样的,但是相似之处还是有的.
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