【摘 要】
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儿童最早的教育是从家庭开始的,家庭环境对儿童的知识经验、思想品德、情感态度、行为习惯、兴趣爱好等产生极其重要的影响,而家园共育是促进幼儿健康成长的有力保障,农村幼儿的健康成长更需要家园合作保驾护航,通过家园共育活动的有效开展,帮助农村家长树立科学育儿的观念,并与幼儿园携手同行,为幼儿升入小学做好衔接。……
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儿童最早的教育是从家庭开始的,家庭环境对儿童的知识经验、思想品德、情感态度、行为习惯、兴趣爱好等产生极其重要的影响,而家园共育是促进幼儿健康成长的有力保障,农村幼儿的健康成长更需要家园合作保驾护航,通过家园共育活动的有效开展,帮助农村家长树立科学育儿的观念,并与幼儿园携手同行,为幼儿升入小学做好衔接。……
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摘要：随着新增人口的快速下降，社会各界愈加重视对幼儿的教育，而人本理念的管理模式已经成为当前发展的一大趋势。幼儿园想要实现更好地发展，不仅需要妥善处理日常管理中的各种矛盾，也需要顺应发展潮流，不断地进行改革。基于此，将人本理念管理思想融入到幼儿园的日常管理中，并提出相应的应用措施，能够为幼儿的健康成长打下良好的基础。关键词：幼儿园管理;人本理念;运用策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言：在幼儿园的管理中运用人本理念，有助于提高管理的效率和教师的工作积极性，确保幼儿能够在良好的环境下茁壮成长。对此作
摘要：在小学低年级阶段的学生由于识字量的影响，尚且不能进行纯文字的文本书籍阅读，但是这一阶段又是培养学生阅读兴趣以及阅读习惯的重要阶段。因此，在小学低年级阶段可以引入绘本教学，帮助低年级的学生培养良好的阅读习惯，又能够激发学生的阅读兴趣。本文也将在这一基础上来浅析，儿童绘本如何在小学低年级的语文教学中有效运用，拓宽学生视野，提升语文教学质量。关键词：儿童绘本;小学低年级;语文教学;中图分类号：G4 文献标识码：A从小学低年级学生心理发展上来看，他们的认知水平是比较弱的，他们的思维能力更是以形象思维为主
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摘要：大部分小学生都对阅读课堂十分感兴趣，而对写作感到头痛，亦或是只爱写作而不爱阅读。实际上，读和写是相互并存的，单独热爱其中一个都会导致小学生缺乏思维逻辑能力。教材中的每一篇课文内容，都是学习的经典，应该充分发挥出读写结合作用，在提升小学生写作技巧的基础上，帮助他们提升学习能力。因此，笔者结合教学实践经验，浅谈了小学语文读写结合的有效途径和方式。关键词：小学语文;读写结合;方式中图分类号：G4 文献标识码：A引言：小学生写作能力的培养与提升离不开一定阅读量的支撑。然而当前在小学语文课堂中，老师往往将
摘要：物理教学的重点不仅只包括理论知识，而且还包括物理实验的设计思路和设计方法。理论知识的教学教师都已经非常熟练了，而实验教学开展的效果并不理想。因此，本文将探索高中物理教学中创新实验设计与实践的方法，希望能够给教育工作者提供参考，为他们提供新的教学思路。关键词：高中物理 课堂教学 创新实验 设计与实践中图分类号：G4 文献标识码：A物理实验能够培养高中学生的理科思维，帮助他们联系和区别理论知识与实践学习，极大的提升教学质量。教师应该认真思考如何让学生高效的学习实验设计，提升创新能力。对于老师来说，以
摘要：本文将通过对中职教师如何在开展教学活动的过程当中进行改革优化进行讨论，明确教师应当从不同的方面着手来培养学生对语文学习的兴趣爱好，提升学生的思想认识，让学生通过对语文知识的学习推动专业能力能够得到提升成长。关键词：就业导向;中职语文;教学改革中图分类号：G4 文献标识码：A引言：教师在对学生开展教学活动的过程当中，应当意识到中职阶段学生自身所存在的局限性以及当前的心理特征和生理特征，有针对性的对自身的教学手段和教学方式进行改革完善，以便于学生能够得到更好的提升和成长。一、结合专业整合语文教學内容
中图分类号：G4 文献标识码：A现阶段，我国新课程改革不断推进，在小学数学教学过程中，老师不能以解题能力为目的来培养学生，而是应该在解题过程中着重学生思考，培养学生发现问题、思考问题并解决问题的综合能力，使学生从传统的课堂学习中解放出来，从被动张口到主动问答，以培养学生的敏捷思维，让学生在课堂中深入的探究和思考，不断的增强学生数学学习的综合能力，要实现这一目标离不开教师的教学提问，有效的提问，才可以更好的增强课堂思考效果。以下是笔者针对小学数学提问式教学模式中的重要的一点——“条件导向法”所做的探讨。
摘要：音乐舞蹈欣赏就是通过听觉视觉去感受一首歌曲或舞蹈的思想感情及艺术美，从而培养孩子们的审美能力，陶冶孩子们的情操。从其定义看出，音乐舞蹈欣赏就是用耳去听用眼睛去看，并且在这过程中通过联想等的一些思维方式去用心体会出来的对该作品本身的感情及美感，从而给我们的生活带来了更多美与快乐影响。关键词：音乐，舞蹈，教育，快乐，成长中图分类号：G4 文献标识码：A----向光而生，向美而行当人需要用音乐或舞蹈去放松心情的时候，可以纯粹地从听觉视觉上享受音乐和艺术，即从欣赏过程中，由于感受旋律、节奏，舞姿等所包含
摘要：初中德育教育是初中階段学生必须培养的素质教育，初中数学班主任如何在教学中将德育教学渗入日常教学，在潜移默化之中提升学生的整体德育水平，将数学教学与德育教学相结合，通过教师在教学过程中的额言谈将数学知识和现实生活相结合，利用言谈身教和情景教学的的方式将德育教学渗透到课本教学之中，完成初中生德育素质的培养。关键词：初中数学;德育教学;班主任中图分类号：G4 文献标识码：A引言：初中数学是初中生必学的科目之一，初中数学拥有较长的发展历史，课本内容完善且本身就具有一定的教育意义，德育教学素材能够很好的融
摘要：体育与健康学科在初中教育中占有着非常重要的地位，它决定着学生的综合素质发展情况。通过体育竞赛活动，能够大幅度提升学生学习的兴趣与积极性。就是初中体育与健康课程的重要目标，也是教学的直接目的。关键字：体育竞赛;初中体育;体育与健康;中图分类号：G4 文献标识码：A引言伴随着教育环境的不断发展和变化，越来越多的领域开始重视教育的开展进度，通过有效的形式提升学生的体质粉底均衡发展能力成为了大家广泛关注的问题。在实际的初中教育过程中，体育教学一直以来都处于下风态势，一直没有得到老师和家长，以及学生的重视