【摘 要】
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我国现代学徒制的推广依旧突出地表现出影响面不宽、利益相关者主动性不足、涉及的专业领域不广等问题.现代学徒制的推广效果不仅受正式制度的引导和约束,还受非正式制度的影响.社会观念滞后、利益相关者认知偏差、利益投机等具有一定历史延续性和生命力的非正式制度,是导致现代学徒制推进工作动力不足的内在根源.为了健康持续地推进现代学徒制,从利益相关者的诉求出发,建议采取改良现代学徒制执行的环境、加强劳动教育、加强舆论引导、构筑和谐的师徒关系、提升职业院校教师的职业意识等措施.
【机 构】
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长沙民政职业技术学院 湖南·长沙 410004
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我国现代学徒制的推广依旧突出地表现出影响面不宽、利益相关者主动性不足、涉及的专业领域不广等问题.现代学徒制的推广效果不仅受正式制度的引导和约束,还受非正式制度的影响.社会观念滞后、利益相关者认知偏差、利益投机等具有一定历史延续性和生命力的非正式制度,是导致现代学徒制推进工作动力不足的内在根源.为了健康持续地推进现代学徒制,从利益相关者的诉求出发,建议采取改良现代学徒制执行的环境、加强劳动教育、加强舆论引导、构筑和谐的师徒关系、提升职业院校教师的职业意识等措施.
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