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【摘要】
浅谈新课标理念下的初中语文教学中的情感教育
【摘 要】
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【摘要】 初中是学生身体和心理的重要成长阶段，学生对事物、环境、世界有了一定的认知和自主意识，但是在某些事情上来说他们还不够成熟，缺乏一定的经验与指导，这需要学校的教育加以培养，初中语文是对学生母语学习能力的继续深化，在初中语文教学中融入情感教育，能够培养学生良好的品格，健康的思想，培养学生具有较高的人文素养，促进学生全面发展，这不仅是新课标对语文教学的要求，也是为培养满足社会发展需要人才的教育之
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
【摘要】 学生的全面培养应该从小做起，比起学习成绩，一个人的思想品质、道德素质、人文素养才是走的长远的保障。其中，小学语文具有多种文化魅力，在孩子的全面发展方面起到了重要作用。新的《语文课程标准》提出：要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教书是老师、学生和课本之间对话的过程，俗语道“书读百遍其义自见”读书能培养学生广泛兴趣，激发学生的热情，为了
【摘要】 初中数学教学需要在一定教学进度规划中满足相应的教学目标，因此数学的教学效率的提升至关重要。初中数学教学需要立足学生与课程实践以及规律，不断推陈出新，提升教学效率，并针对班级以及学生个体情况进行柔性的调整和改善。 【关键词】 初中数学 教学效率 教学理念 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】初中物理是建立在实验的基础上的一门学科。如何设计有效的实验成为落实课程目标，提高学生科学素养的关键。以农村学校实验教学中的自制教具为研究对象，从自制教具的特点、自制教具的开发方法与渠道等多角度阐述自制教具在初中物理教学中的应用实践。 【关键词】自制教具;实验教学;应用实践 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-166-02 初中物理
【摘要】 在现代化科学技术发展中，对于学生教学提出了新的要求。要想更好地展示出新时期学生教学工作实施特色，就需要按照其教学工作规划中的要求，将整个教学工作实施中的方式调整。并且按照学生教学工作实施中的要求，科学的规划教学案例，以此为学生教学工作实施提供保障。鉴于此，本文针对基于“互联网 ”实施校园文化景观资源教学案例分析进行了研究，旨在本文研究帮助下，能够为校园文化景观资源教学工作实施在“互联网
【摘要】随着新课程教育教学改革运动如火如荼的展开，重视学生实践精神，开展德育教学活动，就成为教学重点。这种情况下，笔者在研究高中数学教学内容的基础上，主要从布置生活作业、了解人物故事和设立先进榜单三个角度入手，展开德育教学方面的理论探究和教学实践，以期能为高中生的健康成长提供助益。 【关键词】高中数学 德育教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020
【摘要】 步入21世纪以后，教育方面的发展潮流主要是核心素养的培养。高中生物大多数的概念对学生来说并不是很容易理解，需要教师的正确引导。高中生物教师在教学的过程中，可以将教材中的知识结合日常生活中的场景，采取情境教学模式，加深学生对知识的理解，培养学生的核心素养。本文通过简单探讨了培养核心素养对学生的重要性，并针对高中生物教学对培养学生的核心素养方面提供了一些有效的措施以供参考。 【关键词】
【摘要】在核心素养的背景下，小学教育要重视对小学生思维、创新、综合素质等能力的培养，而数学学科作为基础学科，需要进行教学创新，才能满足核心素养的教学需求。数学核心素养包括学生的创新能力、数学思维、逻辑分析能力以及应用技能等，这对学生今后的学习和成长都具有重要的意义。本文阐述了小学数学核心素养的内容，对培养学生核心素养的创新教学策略进行了探讨。 【关键词】核心素养;小学;数学教学;课堂优化 【中
【摘要】 激发出小学生自身的学习兴趣有助于学生主动进行学习，提升自身的竞技技能，提升学生的综合素养。本文从小学足球教学中激发学生兴趣入手，深入进行分析，提出合理的教学策略，为学生营造优质的学习氛围与环境，加强学生的竞技技能培养，培养出高素质人才，以供参考。 【关键词】 小学足球 教学 学生竞技技能 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A
【摘要】 高中物理是高中阶段的重要学科，对于高中物理的教学是提高高中教学质量的重要组成部分。如何提高学生的逻辑思维能力和空间想象能力成为物理教学的关键，随着认知弹性理论的传播和推广，更多的高中物理教师选择将这种理论运用到高中物理的教学中。本文从认知弹性理论的论述出发，思考如何更好地将认知弹性理论渗透到高中物理教学中。 【关键词】 认知弹性理论 高中物理 教学方法 【中图分类号】 G633.