社区心理咨询室:你的心结我来解

来源 :社区 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjr82
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
温馨私密的心理咨询室,无声表达的心理沙盘,带音乐疗愈功能的放松椅……在湖北省武汉市东西湖区花城社区的心理服务室里,开展专业化社会心理服务的场地设施一应俱全。“我们社区的居民,不管是亲子教育、家庭冲突问题,还是工作压力,生活中遇到了烦心事,都可以来这里和专业老师倾诉咨询。”社区魏书记介绍说。
其他文献
众所周知,体育是教学活动不可或缺的一部分,是培养学生体育运动意识和促使其养成良好运动习惯的基础,而在体育、健康日益受到重视的新时期,参与体育活动成为了学生生活的一项重要内容,体育老师的教学关键能力在很大程度上影响着体育教学的效果和学生运动习惯的形成,特别是在职业能力的视角下,提升体育老师的教学关键能力,是促进体育老师职业水平提升和提高体育教学效果的基础。因此,文章将对体育教师职业能力进行简要阐述,并总结出提升体育教师教学关键能力的策略,旨在为体育老师提供有价值的参考和建议。
期刊
随着社会不断发展,教育也迅猛进步起来,越来越关注学生核心素养的培养。为此,中小学体育教师也应该转变观念,积极进行体能训练的创新,使得学生具备良好的身体素质,为其今后学习进步的提供有力的支撑。为此,本文主要针对基于核心素养的中小学体育课堂中体能练习创新进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
随着高职院校教育体制改革的发展及体育教育结构体系在高职院校中占比的扩展,现阶段的高中体育教学过程中越来越重视创新优化改革教学手段的实施。这就要求教师转变以往单一、枯燥的教学模式,基于职业素养培养视域及学生的职业需求为导向,更好的探究和实践优化的高职体育教学改革路径,提高高职体育课堂的教学有效性,为学生毕业后就业打下坚实的基础,强化学生的职业素养,提高学生的体育教学技能,促进学生体育核心素养的培养。为了分析职业素养培育视域下高中体育教学改革路径的具体措施,笔者首先针对在职业素养培养视域下改革高职体育教学措施
随着大环境的改变以及我国经济实力不断提升的背景下,中专教育受到了国家和社会的大力支持。和其他教育不同,中专注重培养专业技术型人才,针对职业开展的教育,主要为了培养社会就业型人才。体育课程是中专教育的重要组成部分,在素质教育的理念下,要让学生们生理和心理都得到提升,强化综合素质,得到全面的发展。本文从提升学生素质出发,对中专体育教学展开研究,提出了几点教育策略。
本文通过文献资料法和实地调查法对成都市体育研学旅行项目的特点、存在的问题及发展对策进行研究,建议提高参与者的安全意识,建立目标、课程、队伍、反馈“四位一体”的教育体系,培养专业的从业人员及加大对场地器材的保护等发展对策。
机械基础课程对于中职机械工程专业的学生而言,是最基础的课程之一。学习就是建房子,如果地基不稳固,那么后面所建造的房子将会面临倒塌的风险。本文根据目前中职机械基础课程教学存在的问题,结合深化中职机械基础课程教学改革的实际情况,对深化中职机械基础课程教学改革与课程建设提出相关解决策略。
我国女子跆拳道队在本届东京奥运会上取得4个级别满额参赛席位,创我国和世界之最。其中女子-67kg 级别作为我国的优势项目,本级别世界冠军张梦宇作为我国参赛选手的对手研究有较强的必要性和理论指导意义。乌兹别克斯坦选手 N.Tursunkulova 是张梦宇东京奥运会首场对手,本文对 N.Tursunkulova 技、战术应用得失分进行分析研究,研究表明:N.Tursunkulova 站左势,左腿前横踢、侧踢把握时机较好,以及近身左高位里合得分率较高;二次防守的能力较差,失分较多,特别是闭势状态下前横踢和侧踢
近几年来,我国青少年的体能素质每况愈下,为了快速提升未成年人的体能素质,不少体育教师开始将体能素质“课课练”引入到体育教学课堂中。在此背景下,笔者对如何有效将体能素质“课课练”应用于体育教学课堂提出了几点见解。
在江西省萍乡市湘东区腊市镇凤凰村,老人彭云来坐在门槛边的轮椅上,看见志愿者彭检香出现在门口,脸上露出了笑容。亲切地打过招呼后,彭检香便开始麻利地干起活来:清扫客厅、房间,收拾沙发……不一会儿,屋子变得整洁有序。