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《数据结构》作为计算机应用技术专业不可或缺的一门课程,具有较强的理论性,但本三层次学生更青睐于应用型课程,因此如何削弱该课程的理论性,将该课程的知识点融合于实践中,并让学生在做中学、乐中学、并且主动学是一个值得探讨的问题。该文结合作者自己对《数据结构》教学的一点实践,给出一些粗浅意见。
《数据结构》教学改革的几点思考
【摘 要】
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《数据结构》作为计算机应用技术专业不可或缺的一门课程,具有较强的理论性,但本三层次学生更青睐于应用型课程,因此如何削弱该课程的理论性,将该课程的知识点融合于实践中,
【机 构】
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南通大学杏林学院,紫琅职业技术学院电子系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2011年8期
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