怎样指导学生复述

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<正> 复述有广狭二义。广义的复述,是指让学生把阅读到的,听到的东西叙述出来,如把学过的课文,阅读过的课外书籍,看过的戏剧电影,听过的故事等等重复叙述出来。狭义的复述,则专指把学过的课文叙述出来,这是在阅读教学中常用的教学方法之一。我们今天谈的复述,就是指的这种狭义的复述。复述的要求,应根据课文的类属和学生的年级而定。课文的类属不同,复述的要求亦异。第一类课文是讲读课文,以扶为主,复述的要求可高一些;第二类课文是阅读课
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