2017年2月28日，有网友发微博反映四川德阳中学一老师发现学生上课玩手机后要求学生自行将手机砸坏，事后还发朋友圈赞赏该同学“真的很爷们”。
　　据微博所配朋友圈截图显示，该老师发文称：“又一个上课玩手机不小心被我发现的。有一个孩子最近早读都瞌睡，满眼通红。同学们要努力考个好大学，不要贪图手机上几个APP带来的快乐。”还评论道：“这个学生真的很爷们，真的很佩服他。不磨叽，很干脆。不像以前砸那几个，废话那么多。”
　　“我觉得学校对手机的管理初衷是正确的，但砸手机的方式实在欠妥。”一位在德阳中学就读的学生说。事情发生在2月27日的晚自习期间，手机是老师让玩手机的学生自己拿锤子砸的，该男老师还专门备有一把砸手机的锤子。也有学生表示，虽然老师平时对学生们很严厉，但教学水平不错。这位老师以前也曾经让其他学生或者玩手机的学生自己砸过几个手机，不会自己动手，曾有学生并不“配合”老师，但手机終究还是被砸掉了。
　　对此，德阳中学校政教处的一位老师表示，校方有规定不允许学生带手机，但并没有要将手机砸毁的规定，校方也未接到学生反映过类似情况。将手机砸毁的处理方式肯定欠妥，如查明情况属实，校方将在了解相关情况后进行处理。
　　锐评：相对于学校和老师而言，学生处于弱势地位，在身份、地位和权力都不对等的情况下，在没有征得学生及家长同意的情况下，擅自以教育管理的名义要求学生砸手机，实则是一种教育暴力。学校的宗旨是教书育人，教育学生首先要爱学生，对学生的不良行为，引导永远胜于强制；强制要求学生砸手机，是一种教育越权行为。