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一大早,我就来到了作文城的“动物日记展览室”,发现里面也分为3个小展览室:“静态片断日记室”“动态情节日记室”和“感情细节日记室”。
我一步走进了“静态片断日记室”。
静态片断日记,就是观察(写)动物表面形状样子,记下来—请同学们一边看下面的一则日记,一边领会吧。
9月8日 星期六 天气:晴
今天傍晚,学校门口有人卖小乌龟。我一看,那小乌龟只有我的小指面大,全身圆圆的,黑黑的,有的伸出小小的头和四只脚,趴在水缸底一动也不动;有的把头缩在龟壳里,就像是一只黑纽扣沉在缸底似的。我第一次看见这么小和这么黑的小乌龟。
动态情节日记,就是只写动物在行为动作时的情节日记。例如有个同学看见鸭子在洗澡,就以鸭子洗澡的行为动作为材料,写成了当天的日记。请看—
9月10日 星期一 天氣:多云
今天中午,刚吃饱后的鸭子,半跳半飞地下到了池塘里,翅膀向两边歪斜着,抖动起来,把水波荡进全身的羽毛里,同时翅膀抖动、拍扇起来,发出“啪!啪!啪!”的声音,把水花溅入全身,它似乎更加兴奋起来,把头往水里一伸,双脚往后用力一划,就潜入水中去了。鸭子洗得十分快活,我也看得入迷了!
情感细节日记,就是写人爱护动物、动物与人互通感情的情节日记。譬如有个小学生与家里的小狗天天相处,很是亲热,有一天小学生要跟妈妈去城里阿姨家做客,小黄狗跟到车站‘送别’,小学生就写成了下面的一则日记。
9月14日 星期五 天气:晴
今天我跟妈妈到城里阿姨家做客。小黄狗好像早就知道了,寸步不离地跟着我到了车站。妈妈叫我先上车,她把小黄狗挡在身后。小黄狗却睁大眼睛望着我,嘴巴“汪汪汪”地叫着,好像在说着“我要去”,只见妈妈大声地对小黄狗说:“黄黄,回去看家去,这是坐车,你不能去!听话,回去!”小黄狗看着我们,摇了两下尾巴,无可奈何地“汪汪”叫了两声,不甘地、慢慢地往回走……
参观完“动物日记展览室”,我心里高兴极了,看我写的顺口溜:
动物日记花样多,
静态样子令人乐;
动态情节更生动,
感情细节起波涛。
我一步走进了“静态片断日记室”。
静态片断日记,就是观察(写)动物表面形状样子,记下来—请同学们一边看下面的一则日记,一边领会吧。
9月8日 星期六 天气:晴
今天傍晚,学校门口有人卖小乌龟。我一看,那小乌龟只有我的小指面大,全身圆圆的,黑黑的,有的伸出小小的头和四只脚,趴在水缸底一动也不动;有的把头缩在龟壳里,就像是一只黑纽扣沉在缸底似的。我第一次看见这么小和这么黑的小乌龟。
动态情节日记,就是只写动物在行为动作时的情节日记。例如有个同学看见鸭子在洗澡,就以鸭子洗澡的行为动作为材料,写成了当天的日记。请看—
9月10日 星期一 天氣:多云
今天中午,刚吃饱后的鸭子,半跳半飞地下到了池塘里,翅膀向两边歪斜着,抖动起来,把水波荡进全身的羽毛里,同时翅膀抖动、拍扇起来,发出“啪!啪!啪!”的声音,把水花溅入全身,它似乎更加兴奋起来,把头往水里一伸,双脚往后用力一划,就潜入水中去了。鸭子洗得十分快活,我也看得入迷了!
情感细节日记,就是写人爱护动物、动物与人互通感情的情节日记。譬如有个小学生与家里的小狗天天相处,很是亲热,有一天小学生要跟妈妈去城里阿姨家做客,小黄狗跟到车站‘送别’,小学生就写成了下面的一则日记。
9月14日 星期五 天气:晴
今天我跟妈妈到城里阿姨家做客。小黄狗好像早就知道了,寸步不离地跟着我到了车站。妈妈叫我先上车,她把小黄狗挡在身后。小黄狗却睁大眼睛望着我,嘴巴“汪汪汪”地叫着,好像在说着“我要去”,只见妈妈大声地对小黄狗说:“黄黄,回去看家去,这是坐车,你不能去!听话,回去!”小黄狗看着我们,摇了两下尾巴,无可奈何地“汪汪”叫了两声,不甘地、慢慢地往回走……
参观完“动物日记展览室”,我心里高兴极了,看我写的顺口溜:
动物日记花样多,
静态样子令人乐;
动态情节更生动,
感情细节起波涛。