基于“互联网+”时代背景下计算机专业教学研究

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随着“互联网+”计划的不断推进,“互联网+”时代到来。同时,其引领着教育行业的积极变革,因而同“互联网+”关联性较强的计算机专业的教育改革也尤为必要。计算机已经覆盖了经济与社会各个领域,对计算机专业人才培养要求较高,学校人才培养压力倍增。对此,该研究以“互联网+”为研究背景,重点分析了计算机专业教学有效策略,仅供参考。
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以《国资委绩效评价标准值2020》为参考,在26家火电上市公司中选取上海电力为研究对象。首先从供给侧、消费侧、产业链延伸三个方向归纳了上海电力的绿色转型路径;从投资和运营两个环节计量了上海电力2015—2020年的经营绩效;最后构建火电企业环境绩效评级指标体系,以熵值法为综合评价方法研究了案例企业2015—2020年环境绩效的变动情况。研究发现:(1)实施绿色转型企业的经营绩效处于行业中等水平,单
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