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纵观2012年各地中考化学试卷，各地均在对基础知识、基本技能考查的基础上，减少了试题难度的盲目拔高，考查形式灵活多样，避免了知识简单复现和技能机械组合的记忆模式。试题大多剔除了“繁、难、偏、旧”和纯数学计算的内容，更加注重试题的基础性、应用性、探究性和开放性，更加注重考查学生各方面的能力，特别是科学探究能力，突出体现“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标，以及“从生活走向化学，从化学走向社会”、“注重科学探究，提倡学习方式多样化”、“注意学科渗透，关心科技发展”等新课程理念，这些对于教师教学方式和学生学习方式的转变都起到一定的导向作用。