【摘 要】
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随着科技不断发展,教育也在不断进步.当前阶段,中小学“同步课堂”教育教学方式已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛重视和关注.“同步课堂”在某种程度上能够让师资短缺、
【机 构】
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贵阳市第三十三中学 贵州 贵阳 550002
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随着科技不断发展,教育也在不断进步.当前阶段,中小学“同步课堂”教育教学方式已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛重视和关注.“同步课堂”在某种程度上能够让师资短缺、偏远地区的中小学校能够共享城镇的优质化教学资源.鉴于此,笔者在本文针对基于视频录播教师构建“同步课堂”互动教学模式进行一定系统化探究,并且提出一些合理化建议,以供教育同行进行参考和借鉴.
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