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高校＂创业基础＂课程培养目标要求在课堂教学中引入游戏,＂创业基础＂课程内容也决定了＂游戏＂教学法使用的可能性。＂创业基础＂课程游戏教学法基于体验式学习理论与建构主义学习理论,按照游戏设计步骤与原则,＂创业基础＂课程可以使用以培养学生＂创造力＂、＂移情＂、＂观察力＂、＂试验＂能力的四种类型的创业游戏。