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民间故事是统编小学语文教材中常见的一种选文形式,分布于教材的各个版块之中。利用统整教材中的民间故事进行创意教学设计,将有助于学生语文素养的高品质形成。具体思路是:对应素养结构,建构有机目标;创意学习过程,促进素养形成;拓展学习资源,丰厚素养积淀;激活评价导向,提升素养活性。
小学语文统编教材中民间故事的创意教学
【摘 要】
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民间故事是统编小学语文教材中常见的一种选文形式,分布于教材的各个版块之中。利用统整教材中的民间故事进行创意教学设计,将有助于学生语文素养的高品质形成。具体思路是:
【机 构】
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江苏省海安市教师发展中心
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年28期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于过程哲学的小学民间故事课程开发研究”(编号:XC-b/2016/35)成果
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