【摘 要】
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在中学历史教学中如何渗透学生心理健康教育、激发学生学习历史的兴趣、在愉快学习中树立健康的人生观?这是历史课教学中心理健康教育元素培养的新课题。美国哈佛大学心理学
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在中学历史教学中如何渗透学生心理健康教育、激发学生学习历史的兴趣、在愉快学习中树立健康的人生观?这是历史课教学中心理健康教育元素培养的新课题。美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·弋尔曼的研究表
How to infiltrate the students ’psychological health education in middle school history teaching, to stimulate students’ interest in learning history, and to establish a healthy outlook on life in the course of happy study? This is a new topic in the training of physical education in history teaching. Daniel H. Fellman, Ph.D., Harvard Psychology, USA
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