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目的：探讨项目教学法在课程《医疗美容技棚教学中的应用价值。方法：本校2011级3年制大专班医疗美容技术专业学生88例（男8例，女80例）随机分为实验组和对照组进行《医疗美容技彳勘的教学，实验组采取项目教学法，对照组采取传统教学法。结果：将两组的期终总评成绩进行比较，实验组学生的平均成绩为（94．3±7．2），对照组的平均成绩为（80．1±8．5）分。显示实验组的期终总评成绩明显高于对照组，有显著差异（P〈0．05）。授课满意度调查表结果比较，实验组学生对于授课满意度要远远高于对照组。结