【摘 要】
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\"将来未来,现在已在。拥有现在未必等于拥有将来,但是失去现在要想赢回将来,很多人可能要付出长期和沉重的代价,而最惨痛的莫过于用将来的一辈子也‘追’不回失去的现在。如果无法给学生一个明确的未来,那么请给他一个实在的现在。\"这是我基于教育对个体持续发展作用思考后的观点,更是我自己人生经历的深刻体悟。
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\"将来未来,现在已在。拥有现在未必等于拥有将来,但是失去现在要想赢回将来,很多人可能要付出长期和沉重的代价,而最惨痛的莫过于用将来的一辈子也‘追’不回失去的现在。如果无法给学生一个明确的未来,那么请给他一个实在的现在。\"这是我基于教育对个体持续发展作用思考后的观点,更是我自己人生经历的深刻体悟。
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