【摘 要】
：
随着信息技术的不断发展，视频已经成为记录课堂的重要工具，对课堂研究从理念到方法都产生了重大的影响。本研究采用文献计量法对课堂视频分析领域的发文量、关键人物与节点文献进行分析，再通过内容分析法进行深入解读，把握研究发展脉络，将课堂视频研究划分为蛰伏期、萌动期、新兴期和跃发期，进而从理论与视角、功能与价值、过程与方法、技术与环境四个方面归纳解读热点研究主题。进一步的深入研究，发现了课堂视频分析研究的未
【基金项目】
：
上海市自然基金项目“基于多模态异步融合的在线学习情感分析与干预研究”（项目编号：20ZR1416400）； 国家社会科学基金2021年度教育学国家重点课题“新一轮科技革命背景下教师素养及培养体系研究”（项目编号：AFA210017）的研究成果；
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展，视频已经成为记录课堂的重要工具，对课堂研究从理念到方法都产生了重大的影响。本研究采用文献计量法对课堂视频分析领域的发文量、关键人物与节点文献进行分析，再通过内容分析法进行深入解读，把握研究发展脉络，将课堂视频研究划分为蛰伏期、萌动期、新兴期和跃发期，进而从理论与视角、功能与价值、过程与方法、技术与环境四个方面归纳解读热点研究主题。进一步的深入研究，发现了课堂视频分析研究的未来发展趋势：分析理念上，从教师“教”转向学生“学”;分析对象上，从示范课堂转向日常课堂；分析内容上，从课堂话语转向课堂整体；分析方法上，从话语分析转向融合分析。
其他文献
高分子水凝胶是一种高度含水的具有交联网络结构的聚合物,其聚合物结构能够维持一定的形状,具有类似于固体的机械性能。同时,网络内部的分散相可以发生渗透或扩散作用,又具有类似于液体的传输性能,因此广泛应用于可穿戴柔性传感器、生物医学材料以及仿生驱动器等诸多领域。其中聚丙烯酰胺三维网络是最常用的水凝胶骨架。通过对聚丙烯酰胺结构进行功能化修饰,可以制备具有自愈合、导电、抗冻和增韧等性能的水凝胶体系。然而,在
产业链招商是地方政府促进产业要素集聚、提升产业竞争力的重要途径。产业链招商是地方政府以产业链分析为基础,绘制产业图谱,根据构建产业链的需要,弥补产业链的缺失环节,吸引投资,形成规模效应、倍增效应,以增强产业乃至区域综合竞争力的一种招商模式。当前,欠发达地区产业链招商存在着招商体制不完善、市域招商不协同、招商方式单一、营商环境不优、招商队伍能力不强等问题。借鉴发达地区产业链招商的做法,欠发达地区应从
分析了西北某重工业城市周围环境空气中降尘的空间分布特性，利用2021年全年对西北某重工业城市周围环境空气中降尘量、铅（Pb）、砷（As）、汞（Hg）和镉（Cd）4种重金属的实测数据进行分析，研究环境空气降尘量及重金属污染分布特征和变化规律，并对区域环境空气中降尘污染成因及污染防治措施进行探讨分析。
秸秆资源是一种可再生生物质资源，资源量大，但饲料化利用率低，秸秆类饲草料高质产品研制是解决我国养殖业发展困境的重要举措。文章综述了秸秆饲草料产品加工的现状及工艺，结合存在的主要问题提出了依靠科技创新驱动、人才队伍建设、国家政策扶持等一系列措施，旨在探讨和促进秸秆资源饲料化高值利用。
课堂分析是提升课堂教学质量的重要依据。开放教育的智慧课堂联通线上学习平台和线下物理教室，形成了线上融合线下的（Online-Merge-Offline,OMO）教学环境，通过多种应用程序、移动终端和传感器产生了大量教学数据。然而，已有的智能课堂分析系统大多聚焦线下课堂，目前尚未有研究系统地开展对线上和线下教学数据的同步挖掘，因此，难以获取开放教育课堂教学特征的全貌。为此，通过整合多模态数据，构建了
小学数学实验教学是基于“做数学”理论，借助物化工具，激发学生的学习兴趣，发展其数学思维，培育其创新意识，促进其个性化建构数学知识的一种教学方式。明确数学实验促进学生思维发展的内涵价值，构建常态化实践的理论模型，围绕内容序列、课型范式、资源建设、能力培育等方面进行系统化研究，对探索常态化实施小学数学实验教学的策略具有重要价值。
加强传播的内容创新、手段创新和平台创新,以受众乐于接受的方式、易于理解的语言,讲好中国故事,传播好中国声音。长安街知事、光影记忆、长安观察、新闻我来说等知名品牌,对中国故事进行立体化叙事"包装",同时,挖掘内容与新媒体平台的有效连接点,让好故事以最适合的方式触达用户,得到有效传播。
＜正＞连云港市李其进小学数学名师工作室成立于2014年,从工作室走出特级教师5人,连云港市“港城名师”7人,市、区学科带头人15人,省、市教学基本功及优秀课获奖者16人。工作室领衔人李其进.,正高级教师,江苏省特级教师,连云港市黄海路小学校长。工作室成立以来,全体工作室成员围绕小学“做数学”进行研究与实践,采用“四轮驱动”的推进策略,厘清“做数学”内涵特征,搭建“做数学”课程框架,完善“做数学”基
随着影像学技术的发展,脑白质病变的高检出率越来越引起人们的重视。但目前关于脑白质病变的危险因素和发病机制还存在许多问号,在脑白质病变的众多可能危险因素中只有年龄和高血压被予以了肯定,而其余的危险因素尚无明确结论。而对于脑白质病变的发病机制也缺乏有说服力的共识。本文就脑白质病变的危险因素和发病机制方面进行综述,为脑白质病变的防治提供一定的思路。
智慧课堂作为智慧学习环境范式，追求利用技术优势帮助学习者获得良好的学习体验，然而技术如何影响学习体验，未发现有研究给出明确的回答。对此，本研究随机调查了六个省市在智慧课堂学习的1775名中小学生，构建了由技术使用、学习行为、学习体验、学生凝聚力、教师公平对待等变量组成的中介模型，探究其影响机制。通过高阶因素、结构方程、潜调节结构方程等方法分析数据，本研究发现：1)在智慧课堂中使用技术能够正向影响学