关于“你发现了什么”的认识与思考——以人教版小学数学三年级教材习题为例

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在人教版的小学数学课本中有一类习题叫“你发现了什么”,为了充分发挥教材的作用,以此提高教学质量和有效培养小学生的数学学科核心素养,教师要正确认识到编写“你发现了什么”这一习题板块的意图,并加强对这一板块的教学思考.
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