【摘 要】
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在高中阶段,英语是一门重要学科,对学生思想文化的培养与综合素养的提高产生积极影响。在新课改背景下,国家越来越关注学生跨文化意识的培养,而英语教学中涉及的文化知识,各
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在高中阶段,英语是一门重要学科,对学生思想文化的培养与综合素养的提高产生积极影响。在新课改背景下,国家越来越关注学生跨文化意识的培养,而英语教学中涉及的文化知识,各个地区的习俗与政治科技等内容皆是跨文化教育的组成因素。因此,高中英语教师在设计教学环节时,应以培养学生跨文化意识为目标,结合学生实际学习情况,全面将跨文化与高中英语课堂相融合,使学生在提高自身英语技能的同时发展自身的跨文化交际能力,提高英语教学质量,以下为笔者对此给予的相关分析与建议。
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