【摘 要】
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1. Introduction ESOL educators are always seeking to find effective language teaching methods to help their students achieve better. Among a variety of methods in ESOL teaching， I favor the Content-B
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1. Introduction
ESOL educators are always seeking to find effective language teaching methods to help their students achieve better. Among a variety of methods in ESOL teaching， I favor the Content-Based Instruction most for its advantages as follow：
2. Advantages of Content-Based Instruction in ESOL teaching
Content-Based Instruction （CBI） is a dual focused approach to teaching content and language in one setting （Coyle， 2007； Devos， 2016）. Language serves as a medium for content learning， and academic subjects provide natural content for language study in a meaningful and authentic context （Brinton
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【摘要】经过多方研究表明，英语学习的主要方式一般为“听、说、读、写”四个方面，其中阅读的重要性已经越来越被广大的家长及老师所认可，国家也是更加重视培养孩子的阅读兴趣和能力。但是如何培养孩子尤其是小学生的阅读兴趣呢？这是一个较难解决的问题，通过多方研究及实验表明，小学生的英语绘本阅读是一种很好的方式。它以多元的图画表达形式和简洁的配图文字深受学生的欢迎，我们今日就以此种方式为例，展示绘本阅读在小学英
【摘要】本文主要以思维导图在初中英语语法预习作业中的应用为重点进行阐述，结合初中英语语法的知识点为主要依据，从思维导图在初中语法时态预习中的应用、思维导图在初中语法反身代词预习中的应用、思维导图在初中语法句子结构预习中的应用这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高思维导图在初中英语语法预习作业中的应用效率，从而提升学生的英语成绩。 【关键词】思维导图；初中英语；英语语法；预习作业 【作者简介
【摘要】许多高中生都认为英语学科是一个耗时多，见效慢的学科，那么如何能使英语学习变得简单，变得高效呢？我认为首先所做的事就是引导学生摈弃那些坏的学习习惯和培养良好的学习英语的习惯。好的习惯能使英语学习变得简单，变得高效。 【关键词】英语；学习习惯；培养 【作者简介】矫春芳，佳木斯市桦川县第一中学。 众所周知，小小的习惯很多时候会影响一个人的成就乃至一生，生活如此，学习亦如此，对于语言的学习来
【摘要】英语阅读是语言技能的重要组成部分，也是语言输入的主要途径之一。想要学好英语，阅读起着至关重要的作用，但是目前低效的英语阅读教学现状仍然困扰着无数英语教师和学生。为了快速有效地掌握语言信息，阅读技巧的运用和准确的理解能力是必不可少的。如何指导学生在有限的时间内更有效地阅读呢？在本文中筆者将结合课堂教学实例，谈谈英语阅读课的有效教学。 【关键词】英语阅读 有效性 课堂 活动 一、教学内容
【Abstract】The Moon and Sixpence is a book created by William Somerset Maugham and based on the famous French impressionism Paul Gauguin’s legendary life. The protagonist （Charles Strickland） in the bo
【摘要】英语课程标准明确指出，教师在教学过程中应对课程资源进行合理开发与利用，帮助学生掌握除母语之外的知识，有利于提高对不同文化的鉴别能力和敏感性。对此，本文则从结合词汇渗透跨文化、创设跨文化教学情境以及扩展跨文化渗透渠道等分析在英语校本课程中运用跨文化意识策略，望给予初中英语教师提供教学参考。 【关键词】英语；校本课程；跨文化意识；运用策略 【作者简介】严洁，常州市钟楼实验中学。 众所周知
【摘要】本文主要以初中英语阅读教学中整合思维导图的实践尝试为重点阐述，结合当下初中英语阅读教学存在的问题和英语阅读教学中整合思维导图的实践方法为主要依据，从构建思维导图中心脉络、细化英语阅读学习内容、引导学生创设思维导图这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强思维导图在初中英语阅读教学中的运作效率。 【关键词】初中；英语阅读；思维导图；有效整合 【作者简介】袁廷海，安徽合肥庐江第四中学。
【摘要】本文针对在小学英语课堂自然拼读法的现状，结合自身教学实践心得进行分析，以期自然拼读法在小学英语课堂促进学生英语学习能力的提高。 【关键词】自然拼读法；小学英语；课堂教学 【作者简介】王泽华，广东省深圳市南山区海滨实验小学。 一、中国小学生在英语学习中的难题 1.英语和汉语是完全不同的语系。英语和汉语有着完全不同的语言特征，加上文化背景和氛围的差异，大部分中国小学生在英语学习中表现出
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