指向核心素养培育的DIS实验和传统实验的整合——以“科学探究:弹力”教学为例

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DIS实验是数字实验系统的简称,它主要由数据采集器、传感器和相关软件构成。DIS实验的使用,是中学实验教学的一个重大突破。DIS实验在实验操作,特别是数据处理方面有着传统实验无法比拟的优越性。本文以鲁科版新教材第三章第2节“科学探究:弹力”一课为例,初步探索如何将DIS实验和传统实验进行整合。
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