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教学研究和教学设计是语文教学的重要环节,也是教师授课评价的重要依据,在素质教育的大环境下,如何能在不依赖考试成绩和论文的情况下更好的对教师的劳动做出恰当的评价,需要管理者具有更高的智慧和高度的责任感,论文以中学的某篇课文为例,指出教师的劳动具有较高的创新性,也对教师的素养提出了更高的要求.