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开展责任教育活动是当前中学德育实践的主导性趋势,生态教育理论为审视和反思这一教育活动提供新的视角。以构建人与环境的和谐关系为价值观基础,生态性管理理念要求德育活动具备实施整体性、渗透人文性、尊重主体性三个基本特征,并从意识培养、课程开发、活动设计、行为评价四个维度提出实现途径。
中学责任教育活动的生态性管理探究
【摘 要】
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开展责任教育活动是当前中学德育实践的主导性趋势,生态教育理论为审视和反思这一教育活动提供新的视角。以构建人与环境的和谐关系为价值观基础,生态性管理理念要求德育活动
【机 构】
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江苏省南通市小海中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年10期
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