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本文是在核心素养框架下,通过应用语篇分析理论进行课文阅读教学。让学生明白篇章谋篇布局的规律,指导学生课后的阅读实践,培养良好的阅读习惯;让学生走进文本中的人物世界,赏析语篇、引发思考、拓展思维,从量变到质变,逐渐培养学生自主阅读的能力和思维品质,为他们的终身学习奠定基础。
核心素养下应用语篇分析理论培养学生自主阅读能力与思维品质
【摘 要】
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本文是在核心素养框架下,通过应用语篇分析理论进行课文阅读教学。让学生明白篇章谋篇布局的规律,指导学生课后的阅读实践,培养良好的阅读习惯;让学生走进文本中的人物世界,赏析语篇、引发思考、拓展思维,从量变到质变,逐渐培养学生自主阅读的能力和思维品质,为他们的终身学习奠定基础。
【机 构】
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福建平潭一中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2021年08期
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