论文部分内容阅读
本文对《脑功能开发的理论与实践》一书，从课题选择的理论意义、实践意义；国内外有关脑功能及其开发理论和最新研究成果的总结；作者有关的左右脑协调发展的实验研究以及开发中小学生大及潜能，培养高素质人才的具体方法与途径进行评述。认为该项成果，实验设计合理、观点明确、资料翔实，具有理论性、科学性、创造性、操作性和广泛推广应用价值，是一部高水平的学术专著。