【摘 要】
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分析了昆虫生态预测预报课程现状以及新形势下对本科生培养的需求,利用计算机技术增加人工模拟试验;结合生产实习,使部分课程内容到田间进行;为了增强学生知识运用能力,进行
【基金项目】
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河北教育厅教学质量工程:“河北省植物保护实验教学示范中心”;河北省教育厅、河北农业大学教研项目:“围绕地方主导产业的植物保护学科人才培养模式研究与实践”(项目编号:10-A5)
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分析了昆虫生态预测预报课程现状以及新形势下对本科生培养的需求,利用计算机技术增加人工模拟试验;结合生产实习,使部分课程内容到田间进行;为了增强学生知识运用能力,进行害虫测报日(周)演习;进行课程考核方法的改革,增加课程成绩组成的多元化,通过以上方法培养了学生的实践技能,实现了将课堂讲授内容应用到实践中,又由实践到理论的双重学习过程。提高了学生的动手操作、组织管理和解决实际问题的能力。
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