【摘 要】
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运用 Bicomb 和 SPSS 分析软件对 CNKI 数据库 1949—2018 年民族教育发展类文章的高频关键词进行知识图谱的可视化分析,结果发现:现有研究主要集中在民族地区教育改革与发展
【机 构】
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西安外国语大学 教育学院,陕西 西安,710128凯里学院 大数据工程学院,贵州 凯里,556011;
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运用 Bicomb 和 SPSS 分析软件对 CNKI 数据库 1949—2018 年民族教育发展类文章的高频关键词进行知识图谱的可视化分析,结果发现:现有研究主要集中在民族地区教育改革与发展路径、基于民族教育政策的少数民族学生国家认同、社会发展与民族文化传承、教育公平视域下的民族教育特殊性等领域.未来需要进一步拓展对民族地区教育精准扶贫问题的长期关注、开展“一带一路”沿线民族地区教育发展问题研究、深化对民族团结进步教育与边疆安全问题研究,以更好地实现民族教育研究在我国新时代的使命.
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