培养学生思维的严密性

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：flcyatwawa

【摘要】

：

思维严密性是数学思维活动的主要特点之一，思维的严密性包含了思维的科学性、辩证性、深刻性和逻辑性。由于受认知水平和年龄特征等因素的影响，初中生在进行数学思维活动的过程中常常出现思维不严密现象，因此需要在数学教学的各个环节中努力培养学生思维的严密性。　　一、在变式教学中培养思维严密性　　变式教学是应用变式题进行教学。在变式教学中，可以对原题的题设进行变式，也可以对原题的结论进行变式。变式教学必须抓住问

【作者】

：

姜明

【出处】

：

基础教育参考

【发表日期】

：

2014年11期

【关键词】

：

思维严密性学生思维培养数学思维活动年龄特征数学教学科学性辩证性

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　　思维严密性是数学思维活动的主要特点之一，思维的严密性包含了思维的科学性、辩证性、深刻性和逻辑性。由于受认知水平和年龄特征等因素的影响，初中生在进行数学思维活动的过程中常常出现思维不严密现象，因此需要在数学教学的各个环节中努力培养学生思维的严密性。全文查看链接

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