【摘 要】
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目前不少学生的书写由于思想上不够重视、老师的不良影响、缺乏书写训练时间以及教师及家长指导不力,要求不严.导致学生的书写能力很低.表现最为突出的是错字别字连篇,书写潦
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目前不少学生的书写由于思想上不够重视、老师的不良影响、缺乏书写训练时间以及教师及家长指导不力,要求不严.导致学生的书写能力很低.表现最为突出的是错字别字连篇,书写潦草不工整,缺乏规范,常见的标点符号也用不准确,更谈不上行款格式.因此,要改变存在于小学生中的书写弊端,笔者认为应该针对情况,从提高意识,加强训练、注重方法,循循善诱、严格要求,多加指导和坚持不懈,循序渐进等四个方面对症下药.
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