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章起始课围绕统摄全章的单元框架展开,对全章学习的内容、方法等要素进行主线梳理,是承载整章学习内容的先导课,为章节学习活动奠定基调.“不等式”章起始课,探讨高中阶段不等式研究的要点和逻辑关系,分析研究主线,帮助学生体会知识的整体性与联系性,完善数学知识体系.
发挥章起始课的教学价值
【摘 要】
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章起始课围绕统摄全章的单元框架展开,对全章学习的内容、方法等要素进行主线梳理,是承载整章学习内容的先导课,为章节学习活动奠定基调.“不等式”章起始课,探讨高中阶段不等式研究的要点和逻辑关系,分析研究主线,帮助学生体会知识的整体性与联系性,完善数学知识体系.
【机 构】
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南师附中秦淮科技高中
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年7期
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