【摘 要】
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在小学语文阅读教学过程中,大部分语文教师只是针对教育提纲中的要求进行语文知识的教学,没有考虑如何提升课堂的效率,致使学生语言能力和表达能力的培养受到了限制.小学语文
【机 构】
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内蒙古赤峰喀喇沁旗小牛群小学,内蒙古 赤峰,024406
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在小学语文阅读教学过程中,大部分语文教师只是针对教育提纲中的要求进行语文知识的教学,没有考虑如何提升课堂的效率,致使学生语言能力和表达能力的培养受到了限制.小学语文是提高学生语言表达能力的主要学科,因此,小学语文教师和学校的管理人员需要对语文学科提起重视,学生也要通过不断的阅读,提升自身的语言理解能力和文学书写能力,争取为社会语言文化的发展贡献自身的力量.本文通过分析部编版本中,语文阅读教学课堂存在的问题,探究如何有效的改善阅读教学课堂.
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