倪玉平
　　（清华大学文学院历史系教授）
　　人是历史的产物。汲取历史智慧，总结经验教训，指引未来道路，是人类社会发展的必然要求。一代又一代的历史学家，都在为这一目标而辛勤耕耘。《历史的教训》一书正是其中的杰出代表。
　　《历史的教训》是杜兰特夫妇的代表作，通过提纲挈领的线条，勾勒了历史与人类生活备方面的关系，体现了他们对人类历史的宏观总体思考。该书共有十三童，包括“犹豫”、“历史与地球”、“生物学与历史”，“种族与历史”、“性格与历史”、“道德与历史”、“宗教与历史”、“经济与历史”、“社会主义与历史”、“政府与历史”、“历史与战争”、“增长与衰退”和“真有进步吗？”全景式地展示了各种因素与历史的关系，博古通今，新见迭出，引人入胜，可以说，书中到处闪耀着历史学家睿智的思想光芒，是一本值得大家静下心来仔细品味的作品。
　　任建明
　　（北京航空航天大学公共管理学院教授）
　　腐败现象在人类社会上已经存在了很长的历史。腐败虽然有着复杂多样的原因，但深层的原因却主要是根植于人性，更具体地说，是人性中的消极层面，特别是人性中的自私，贪婪、欲望、好色、妒忌、攀比等等。人性变化极其缓慢的特点可能就是导致腐败现象十分顽固，人类社会难以在短期内将其彻底铲除的主要原因。考察迄今为止的人类文明史，腐败、贪污、贿赂总是延绵不绝。与腐败现象关系密切的社会风气（杜兰特夫妇使用“风尚”一词，见第169页）也是时好时坏，并未显示出向好的趋势。正是从这个层面来说，习近平总书记强调反腐败具有长期性、作风建设永远在路上，王岐山书记强调应重视从人类文明史视角来看待党风廉政建设工作，在党风廉政建设上不能犯急性病（在2014年12月26日专家座谈会上讲话的一个要点）等，是很有道理的。
　　历史是最好的老师。通过阅读这部论著，令人在学思践悟中沉思历史，在国家兴衰沉浮中沉思文明，在全面深化改革的时代获得启迪。
　　郭小凌
　　（首者耐尊物馆馆长、天津师范大学教授）
　　这本书篇幅不大，却是作者长期读史、治史经验的积累与萃取。与其说它是一本历史经验谈，不如说是对人类史的哲学思考。它试图通过对人类各种历史问题的讨论与个人的结论性认识。为古希腊人归纳的人类孜孜以求的目标一一认识你自己，提供一些可资参考的解释与说明，提供一些前事不忘后事之师的启示。
　　书名《历史的教训》隐含鉴古知今的寓意，其中许多教训都是历史经验的总结，通过格言、定律式的语言高度概括呈现出来。
　　冯克利
　　（山东大学政治学与公共管理学院教掇《邓平时代》译者）
　　喜欢从历史中寻找真理的人，读杜兰特这本小书难说会有多少愉悦，它与当下的相关性也只能见仁见智。读史者若毫厘必较，则历史难有盖棺之论，史实愈明，往往义理愈晦。《历史的教训》这种大叙事的笔法，将影响历史的自然与人文诸端一一罗列，重在提示问题而不是给出一定答案。
　　（《历史的教训》，威尔·杜兰特阿里尔·杜兰特著，倪玉平、张闶译，冯克利、晏绍祥审校。中国方正出版社、四川人民出版社，2015年1月，ISBN 978-7-220-09310-4）
　　摘自人民网