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编者按:2021年,是伟大的中国共产党成立100周年。我们党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂!为庆祝这一重大历史时刻,更为了让后人不忘初心、砥砺前行,本刊编辑部特邀请专家学者编写《百年百词话我党》,以短小的词条形式,撷取中国革命、建设、改革、复兴历程中的100个重要历史事件,真实生动地再现百年大党的光辉历程和丰功伟绩,在本刊上、下半月刊连续刊发。
50. 1975年全面整顿
1975年1月,四届全国人大一次会议闭幕后,周恩来总理病重,邓小平在毛泽东支持下主持国务院和党中央日常工作。当时,由于“四人帮”的干扰破坏,全国各方面工作陷入严重混乱状态。受命于危难之际的邓小平,以巨大的革命魄力和高超的领导才能,大刀阔斧地开展全面整顿。这次整顿是全面的,包括工业、农业、商业、财贸、高教、科技和军队,核心是对党的整顿,关键是整顿各级领导班子。整顿首先在铁路系统进行,使堵塞严重的铁路全部疏通,运输状况开始好转。铁路整顿带动了整个工业生产的恢复。经过几个月的整顿,经济形势日益好转。同期,对军队、农业、科技、文化教育等方面也都大力进行整顿,成效明显。
邓小平主持的全面整顿是“文化大革命”中党的正确领导与“四人帮”的一场重大斗争,整顿虽然还不可能触及“文化大革命”的根本问题,但力图在一些重要问题上把被颠倒了的思想理论、政策是非加以澄清,从而开始了有限度的拨乱反正。后来因邓小平再次被打倒,1975年全面整顿被迫中止,中国再度陷入混乱。
51. 恢复高考
中华人民共和国成立后,改造、继承了旧中国高等教育的成果,并大力发展教育事业,为新中国的建设事业作出了巨大贡献。但是,教育事业的成就却在“文化大革命”中受到极左路线的严重影响,遭到否定,全国统一招生制度中断。“文化大革命”期间,1966年至1969年高校未招生;1970年至1976年实行“群众推荐、领导批准、学校复审”的办法,取消入学考试。
“文化大革命”结束后,1977年5月,邓小平提出“发展科学技术,不抓教育不行”,要通过严格的考试,把最优秀的人才集中在重点中学和大学。8月,邓小平在科学和教育工作座谈会上作了《关于科学和教育工作的几点意见》的报告,提出:“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生,不再搞群众推荐。”随后召开的全国高等学校招生工作会议决定,改革高校招生制度,恢复“文化大革命”前自愿报名、统一考试、择优录取的办法。10月12日,国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》及《关于高等学校招收研究生的意见》。10月21日,《人民日报》发表社论,正式宣布恢复高校招生的统一考试制度,极大地调动了广大青年的学习积极性,形成了10多年从未有过的读书高潮。1977年高校招生工作在第四季度进行,这是“文化大革命”后恢复高考的第一年。1978年恢复了招收研究生制度。恢复高考,对于提高中国教育质量,培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,有极其重要的意义。
52. 全国科学大会
1978年3月18日至31日,全国科学大会在北京举行。出席大会的代表有6000人。邓小平发表重要讲话指出,“四化”的关键是科学技术现代化,要大力发展科学研究事业和教育事业,大力发挥科技和教育工作者的积极性。他着重阐明了马克思主义关于科学技术在社会发展中的地位、作用的基本原理,提出“科学技术是生产力”这个马克思主义的观点,明确肯定我国知识分子是为社会主义服务的脑力劳动者,是劳动人民的一部分,并强调在我国造就更宏大的科学技术队伍的必要性和重要性。他还谈了党如何领导科技工作问题,指出党委领导主要是政治领导,同时是通过科学研究计划来领导,还必须做好后勤保障工作。这次大会宣读了中国科学院院长郭沫若的书面讲话——《科学的春天——在全国科学大会闭幕式上的讲话》,制定了《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要(草案)》,表彰了先进工作者和先进集体。大会号召科技工作者向科学技术现代化进军,对国家长远发展具有十分重要的意义。
53. 真理标准问题的大讨论
1978年5月,中共中央党校的内部刊物《理论动态》刊登了经胡耀邦审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。文章提出,实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准;理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则;任何理论都要不断接受实践的检验。5月11日,《光明日报》以特约评论员名义公开发表了这篇文章,同日,新华社转发了这篇文章。12日,《人民日报》和《解放军报》同时转载。13日,全国多数省级党报都转载了此文。由于这篇文章从根本理论上否定了“兩个凡是”的错误方针,因而立即引发了一场全国性的关于真理标准问题的热烈讨论。关键时刻,邓小平发表重要讲话,深刻阐述了实事求是、一切从实际出发的基本观点,尖锐地批评了个人崇拜、教条主义和唯心论,号召全体党员解放思想、打破僵化,有力推动了大讨论的开展。从6月到11月,中央党政军各部门,全国绝大多数省、直辖市、自治区和大军区的主要负责同志都发表文章或讲话,一致认为,坚持实践是检验真理的唯一标准这一马克思主义的原则,具有重大的现实意义。真理标准问题的大讨论,是一场伟大的思想解放运动,有力推动了各条战线实际工作的拨乱反正,为党的十一届三中全会的召开作了思想理论上的准备,推动了中国实现伟大历史转折。
54. 农村家庭联产承包责任制
中国的改革从农村开始,农村改革从安徽开始。一个时期以来,由于受“文化大革命”和“农业学大寨”的影响,安徽农村经济走到了崩溃边缘。1977年6月,万里任安徽省委第一书记。当年11月,在广泛调查研究的基础上,安徽省委制定《关于当前农村经济政策的几个问题的规定(试行草案)》(后简称为“省委六条”),强调要尊重生产队的自主权、实行责任制等。同时,万里还明确提出,农村工作要“以生产为中心”。省委的正确决策,点燃了农民心中改革的火种,全省农村纷纷探索试行了各种不同形式的生产责任制。1978年年底的一个冬夜,凤阳县小岗村18户村民在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印。当晚,生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户,轰轰烈烈的“大包干”由此开启。实行“大包干”后第一年,小岗村即获得大丰收,由原来的“讨饭队”一跃成为“冒尖队”。
由于“左”的思想长期束缚,家庭联产承包责任制的推行引起了激烈争论。1980年5月,邓小平对安徽农村实行的不同形式的承包责任制给予充分肯定,农村改革走出困境。1982年1月,中央印发《全国农村工作会议纪要》,第一次肯定“包产到户、包干到户”都是社会主义集体经济的责任制。此后,家庭联产承包责任制迅速在全国推行。到1984年,全国基本实行了以“大包干”为主要形式的家庭联产承包责任制。
本栏编辑/牛泽群
50. 1975年全面整顿
1975年1月,四届全国人大一次会议闭幕后,周恩来总理病重,邓小平在毛泽东支持下主持国务院和党中央日常工作。当时,由于“四人帮”的干扰破坏,全国各方面工作陷入严重混乱状态。受命于危难之际的邓小平,以巨大的革命魄力和高超的领导才能,大刀阔斧地开展全面整顿。这次整顿是全面的,包括工业、农业、商业、财贸、高教、科技和军队,核心是对党的整顿,关键是整顿各级领导班子。整顿首先在铁路系统进行,使堵塞严重的铁路全部疏通,运输状况开始好转。铁路整顿带动了整个工业生产的恢复。经过几个月的整顿,经济形势日益好转。同期,对军队、农业、科技、文化教育等方面也都大力进行整顿,成效明显。
邓小平主持的全面整顿是“文化大革命”中党的正确领导与“四人帮”的一场重大斗争,整顿虽然还不可能触及“文化大革命”的根本问题,但力图在一些重要问题上把被颠倒了的思想理论、政策是非加以澄清,从而开始了有限度的拨乱反正。后来因邓小平再次被打倒,1975年全面整顿被迫中止,中国再度陷入混乱。
51. 恢复高考
中华人民共和国成立后,改造、继承了旧中国高等教育的成果,并大力发展教育事业,为新中国的建设事业作出了巨大贡献。但是,教育事业的成就却在“文化大革命”中受到极左路线的严重影响,遭到否定,全国统一招生制度中断。“文化大革命”期间,1966年至1969年高校未招生;1970年至1976年实行“群众推荐、领导批准、学校复审”的办法,取消入学考试。
“文化大革命”结束后,1977年5月,邓小平提出“发展科学技术,不抓教育不行”,要通过严格的考试,把最优秀的人才集中在重点中学和大学。8月,邓小平在科学和教育工作座谈会上作了《关于科学和教育工作的几点意见》的报告,提出:“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生,不再搞群众推荐。”随后召开的全国高等学校招生工作会议决定,改革高校招生制度,恢复“文化大革命”前自愿报名、统一考试、择优录取的办法。10月12日,国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》及《关于高等学校招收研究生的意见》。10月21日,《人民日报》发表社论,正式宣布恢复高校招生的统一考试制度,极大地调动了广大青年的学习积极性,形成了10多年从未有过的读书高潮。1977年高校招生工作在第四季度进行,这是“文化大革命”后恢复高考的第一年。1978年恢复了招收研究生制度。恢复高考,对于提高中国教育质量,培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,有极其重要的意义。
52. 全国科学大会
1978年3月18日至31日,全国科学大会在北京举行。出席大会的代表有6000人。邓小平发表重要讲话指出,“四化”的关键是科学技术现代化,要大力发展科学研究事业和教育事业,大力发挥科技和教育工作者的积极性。他着重阐明了马克思主义关于科学技术在社会发展中的地位、作用的基本原理,提出“科学技术是生产力”这个马克思主义的观点,明确肯定我国知识分子是为社会主义服务的脑力劳动者,是劳动人民的一部分,并强调在我国造就更宏大的科学技术队伍的必要性和重要性。他还谈了党如何领导科技工作问题,指出党委领导主要是政治领导,同时是通过科学研究计划来领导,还必须做好后勤保障工作。这次大会宣读了中国科学院院长郭沫若的书面讲话——《科学的春天——在全国科学大会闭幕式上的讲话》,制定了《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要(草案)》,表彰了先进工作者和先进集体。大会号召科技工作者向科学技术现代化进军,对国家长远发展具有十分重要的意义。
53. 真理标准问题的大讨论
1978年5月,中共中央党校的内部刊物《理论动态》刊登了经胡耀邦审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。文章提出,实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准;理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则;任何理论都要不断接受实践的检验。5月11日,《光明日报》以特约评论员名义公开发表了这篇文章,同日,新华社转发了这篇文章。12日,《人民日报》和《解放军报》同时转载。13日,全国多数省级党报都转载了此文。由于这篇文章从根本理论上否定了“兩个凡是”的错误方针,因而立即引发了一场全国性的关于真理标准问题的热烈讨论。关键时刻,邓小平发表重要讲话,深刻阐述了实事求是、一切从实际出发的基本观点,尖锐地批评了个人崇拜、教条主义和唯心论,号召全体党员解放思想、打破僵化,有力推动了大讨论的开展。从6月到11月,中央党政军各部门,全国绝大多数省、直辖市、自治区和大军区的主要负责同志都发表文章或讲话,一致认为,坚持实践是检验真理的唯一标准这一马克思主义的原则,具有重大的现实意义。真理标准问题的大讨论,是一场伟大的思想解放运动,有力推动了各条战线实际工作的拨乱反正,为党的十一届三中全会的召开作了思想理论上的准备,推动了中国实现伟大历史转折。
54. 农村家庭联产承包责任制
中国的改革从农村开始,农村改革从安徽开始。一个时期以来,由于受“文化大革命”和“农业学大寨”的影响,安徽农村经济走到了崩溃边缘。1977年6月,万里任安徽省委第一书记。当年11月,在广泛调查研究的基础上,安徽省委制定《关于当前农村经济政策的几个问题的规定(试行草案)》(后简称为“省委六条”),强调要尊重生产队的自主权、实行责任制等。同时,万里还明确提出,农村工作要“以生产为中心”。省委的正确决策,点燃了农民心中改革的火种,全省农村纷纷探索试行了各种不同形式的生产责任制。1978年年底的一个冬夜,凤阳县小岗村18户村民在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印。当晚,生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户,轰轰烈烈的“大包干”由此开启。实行“大包干”后第一年,小岗村即获得大丰收,由原来的“讨饭队”一跃成为“冒尖队”。
由于“左”的思想长期束缚,家庭联产承包责任制的推行引起了激烈争论。1980年5月,邓小平对安徽农村实行的不同形式的承包责任制给予充分肯定,农村改革走出困境。1982年1月,中央印发《全国农村工作会议纪要》,第一次肯定“包产到户、包干到户”都是社会主义集体经济的责任制。此后,家庭联产承包责任制迅速在全国推行。到1984年,全国基本实行了以“大包干”为主要形式的家庭联产承包责任制。
本栏编辑/牛泽群