论文部分内容阅读
好习惯在孩子成长的道路上起着重要的作用,对孩子来一生受用.因此要从小培养学生的良好习惯,小学生年龄小,模仿性强,树立榜样,及时进行道德评价,用生动有效的事例感染学生,促进小学生良好品德的形成.
浅谈学生良好品德的培养
【摘 要】
：
好习惯在孩子成长的道路上起着重要的作用,对孩子来一生受用.因此要从小培养学生的良好习惯,小学生年龄小,模仿性强,树立榜样,及时进行道德评价,用生动有效的事例感染学生,促
【机 构】
：
辽宁省辽阳市文圣区小屯镇中心小学 辽宁辽阳 111000
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《新课程标准》指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新的民族，是难于屹立于世界民族之林。”在《数学课程标准》中也提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能
课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一，是教师根据教学需要精心设计的，是传授知识的媒介。一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能启迪学生思维，发展学生的
近年来,随着我国教育教学体制改革的不断深化,美术教育作为现代教育教学中的重要组成部分,其内容、目标及教育模式都被赋予了新的要求。其中,人文文化艺术研究作为美术人文艺
教育改革的海风，不断冲击着我们的课堂教学。而我们的学生是有生命的、有思维的、充满活力的，他们渴望更多的甘露滋润、希望获得更好的自由发展。2011年的《数学课程标准》中明
国家教育部在新一轮的课程改革中推出的《品德与社会》学科格外引人注目,它是一门融社会知识与品德教育于一体的综合课程,体现了先进的、现代的课程理念.现行各种版本教材在
学生上学的目的不仅仅是考到好的成绩,更要学习怎样做人和做事.若是一名学生的卷面成绩极高,但是个人素质极差,那么这样的学生将来不会造福社会,更会危害或是影响人类的生活.
作为一名高中教师,笔者多年来立足课堂,深入研究,为提升课堂教学的有效性做出了自己的努力.本文中,笔者以高中政治人教版教材为例,结合自己的教学实践,从阅读理解、温故知新