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中国教育史研究在取得显著成就的同时，遇到严重的问题。这种问题是教育史研究内部矛盾的外部反映，不仅体现在研究视野、范畴与对象方面，而且体现在理论依据、分析工具与研究方法等各个方面及其下面的不同层面中。中国教育史的理论建构，需要认识到这些问题并有意识地予以应对。
中国教育史研究问题的反思与应对
【摘 要】
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中国教育史研究在取得显著成就的同时，遇到严重的问题。这种问题是教育史研究内部矛盾的外部反映，不仅体现在研究视野、范畴与对象方面，而且体现在理论依据、分析工具与研究
【机 构】
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华中师范大学教育学院武汉430079山东师范大学教育学院济南250014
【出 处】
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2011年东亚教育史研讨会
【发表日期】
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2011年4期
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