将教育的目光伸向远方——教育的当下与学生的未来

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时光一晃间,走上教师岗位已经有十多个年头了。站在行将四十岁的人生站台,回望来路,沉思回想,当初那个血气方刚而又青春懵懂的羞涩青年,已从一个对职业充满无限向往和憧憬的小老师,经历了磨砺、成长,褪去岁月的青涩,渐渐走向了教师职业的成熟季。教师是一个什么样的职业?我曾经想,今天我一直在想。过年时,工作之初所教的第一批学生辗转联系,约到了我,实现了十六年后的相见。往昔浮上心头,当初工作后,分配到农村老家的一所小学,包班任教一年级,一天到晚八节课,一带就 Time flickers, embarked on teacher positions have more than ten years. Standing on the platform of 40-year-old life, looking back and thinking back to thinking that the original gas-blooded youth and ignorant shy youth, from a career full of infinite yearning for and looking forward to the small teacher experienced tempered, growth, Faded years of Sentimental, Gradually toward a mature career of teachers. What kind of job is a teacher? I used to think that I have been thinking today. During the Chinese New Year, the first batch of students taught at the beginning of the work went to contact me and came to meet with each other after 16 years. In the past floating in my heart, after the original work, assigned to a hometown rural primary school, including classes taught the first grade, eight classes a day to night
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