【摘 要】
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网络生活寄存着海量信息和新鲜载体,突出特点为快节奏、高能量和新鲜感。它具有与电子信息专业截然不同的新鲜属性,在我国加大推进职业教育改革与发展之际,如果职业教育教师
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网络生活寄存着海量信息和新鲜载体,突出特点为快节奏、高能量和新鲜感。它具有与电子信息专业截然不同的新鲜属性,在我国加大推进职业教育改革与发展之际,如果职业教育教师能抓住课改这一得天独厚的机遇,不遗余力地将网络生活这一现代生活形态,恰如其分地结合到青少年的课堂内外,总结出新形势下电子信息专业的现况和发展,构建电子信息专业教学新模式,那么推动青少年素质教育的问题,必将迎刃而解。
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