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俗语说：“一种米，养百种人”。人有各种不同的心理状态，身为教师，面对的是身心素质不尽相同的学生，培养他们具有良好的心理素质，教育他们学会做人，成为有用的人材，是时代赋予我们的神圣职责。本文探讨影响学生健康成长的不良因素，尝试以理论指导实践，以调查研究为途径，以启发诱导为方法，教育学生学会做人。
育人要育心，教会人做人
【摘 要】
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俗语说：“一种米，养百种人”。人有各种不同的心理状态，身为教师，面对的是身心素质不尽相同的学生，培养他们具有良好的心理素质，教育他们学会做人，成为有用的人材，是时代赋予我们的神
【机 构】
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徐闻县第三中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年4期
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对学生心理健康教育应是全方位、多角度的，只有对学生进行心理健康综合教育，才能有效地维持学生心理健康，提高学生心理素质和综合素质，逐步达到学会学习、学会生活，学会做人的目的