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【摘
让“体会生动表达”与“感受细致观察”相得益彰
【摘 要】
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【摘 要】统编教材四年级上册第三单元以“观察”为训练核心。“体会文章准确生动的表达”与“感受作者连续细致的观察”这两个语文要素之间有着紧密的联系。教师要找准两者之间的联结点，让学生在“体会文章准确生动的表达”的过程中，“感受作者连续细致的观察”，形成带得走的语文实践能力。 【关键词】观察;表达;《爬山虎的脚》 观察是学生提取信息、获得体验的重要方法，更是发展表达能力的基础。统编教材四年级上册第
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2021年2期
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问：一年前，邱某做生意缺少本錢，向朋友顾某借款5万元，约定一年后偿还本息。没想到，半年后邱某遭遇交通事故死亡，邱某的妻子得到肇事方的死亡赔偿金共21万元。顾某得知后，担心自己的借款无法收回，于是找到顾某的妻子，要求将死亡赔偿金的一部分用于偿还贷款本息。请问，死亡赔偿金可以作为遗产抵债吗？ 律师意见：我国《继承法》第3条规定：“遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产。”根据该规定，遗产必须符合三个要件
【摘 要】基于认知发展理论，教师可以通过“聚焦语文要素，明确重点目标;依据目标梯度，体现教学层级;实现技能迁移，注重习惯培养”等策略，整合目标、教学与评价，帮助学生实现认知的同化、顺应和平衡，从而有效地解决“为整合而整合”的困境，治好教学的“烦琐病”，提高学生的语文素养。 【关键词】认知;单元整合;批注;阅读 统编教材以双线并进的方式进行编排，体现了一定程度的“整合”。基于此，单元整合成为一种
“咦，你们怎么背着个包？难道要去旅游吗？”只要看见我们五（2）班的学生，老师和同学们都会这么问。 是啊，真奇怪，又不去旅游，为什么要背一个包呢？其实那些老师和同学还不知道，我们的包并不是书包，而是“土豆包”。只要我们生一次气，就要拿张纸，在纸上写下生气的原因，然后把一个土豆包裹起来，装进这个包里。 几天下来，土豆渐渐多了起来。一个土豆代表我生了一次气，这说明我已经生了N次气。土豆包沉甸甸的，背
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摘 要：南京市建邺区中小学素质教育成果展示月，建邺区教育局提出了“万名家长进校园、教师走访进万家”的口号，中华中学上新河初级中学作为开放日的首家展示学校，以“阳光体育，快乐成长”为主题，通过化零为整，效能加倍、内容丰富，个性飞扬、体育导师，跨越学科、科研引领，课程指路、特色体育，助力青奥、未来展望，多彩阳光六方面为阳光体育课程递交了一份满意的答卷。 关键词：化整为零；阳光体育；科研引领；特色体育
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关键词：重庆市;綦江区;赶水中学;体育课程改革 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）02-0048-02 綦江区赶水中学位于渝黔交界处的赶水镇，是一所典型的农村寄宿制初级中学。校园环境优美，文化氛围浓郁，办学效益显著，有“渝南教育明珠”之美誉，先后获得“綦江区最美校园”“綦江区体育传统项目学校”“綦江区义务教育均衡创建示范学校”“重庆市体育
6月是高考季，中国家长最讲究未雨绸缪。高考结束后，考生该如何度过两个多月的假期，很多考生家长为此暗暗操心。以下家书是一位父亲的肺腑之言，他为高考后有70天假期的儿子提出了几点意见和建议，中肯而有见地，值得考生家长们学习和借鉴。 儿子： 昨晚你迫不及待地让妈妈安上了电脑，在电脑上打游戏，直至深夜两三点才睡。两年多来，为了迎接高考，你再没玩过电脑游戏，再没看过电视，再没拉过手风琴，最多浏览一下报纸
关键词：第十四届;全国学生运动会：青岛;科报会;体教融合 中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2021）07-0037-02 2021年7月3日-17日，由教育部、國家体育总局和共青团中央联合主办，山东省教育厅、青岛市人民政府联合承办的第十四届全国学生运动会在青岛举行。 本届运动会以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨，以“跟党走、逐梦想、最青春”为主题