【摘 要】
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作文是语文学科的一个重要部分,然而,学生却闻“写”生畏,毫无兴趣,往往以一些“作文选”为样本,写出的作文千篇一律,缺少生活气息。如何改变这种矫揉造作、虚假拼凑的拼盘式作文现
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作文是语文学科的一个重要部分,然而,学生却闻“写”生畏,毫无兴趣,往往以一些“作文选”为样本,写出的作文千篇一律,缺少生活气息。如何改变这种矫揉造作、虚假拼凑的拼盘式作文现象呢?写作理论告诉我们,作文是生活的再现、反映与创造。生活内容是学生作文的基础,要想写出好的作文,必须指导学生学会观察生活。法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”那么,教师应该怎样引导学生在生活中发现美呢?
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