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走出能力测试、教学及成绩评价的误区
走出能力测试、教学及成绩评价的误区
来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cain_long
【摘 要】
:
20世纪初比纳的研究认为,用来评估学业理解力和推理技能的测验可以测出一个人的智力,并且测验得分可以预测学业成绩。
【作 者】
:
代永
【机 构】
:
大邑县银屑中心校611330
【出 处】
:
四川教育学院学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
能力测试
成绩评价
教学方式
实践性思维
教育改革
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20世纪初比纳的研究认为,用来评估学业理解力和推理技能的测验可以测出一个人的智力,并且测验得分可以预测学业成绩。
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