【摘 要】
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<正>一、科学搭配、组建小组是成功合作的基础要想小组合作学习成为可能,并且能取得实效,笔者实行大班"小班化"管理。也就是说,在科学合理的前提下,建立学习小组。如班里共有
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<正>一、科学搭配、组建小组是成功合作的基础要想小组合作学习成为可能,并且能取得实效,笔者实行大班"小班化"管理。也就是说,在科学合理的前提下,建立学习小组。如班里共有52名同学,将其划分为由4人组成的13个小组。在此之前,笔者会考虑每一个小组内成员的个性、能力、心理、性别等因素,同时将全班学生按优、中、差分成三类,按照1:2:1的比例进行调配即合作学习的分组原则:组间同质,组内异质。这样的调配,不仅有利于优等生带动
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