【摘 要】
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目的:研究分析非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果.方法:选取20183月-2019年2月,在我院儿科进行治疗的患儿共122例,根据护理模式的不同,将所有患儿均分为两组,每组61人,
【机 构】
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大庆龙南医院/齐齐哈尔医学院第五附属医院,黑龙江 大庆 163453
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目的:研究分析非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果.方法:选取20183月-2019年2月,在我院儿科进行治疗的患儿共122例,根据护理模式的不同,将所有患儿均分为两组,每组61人,一组提供常规护理,另一组提供非语言性护理,对两个组患儿在护理之后所展现出来的临床效果,以及护理质量进行对比分析.结果:(1)非语言护理组患儿平均住院时间、护理质量评分、护理态度评分明显优于常规护理组,P<0.05,具有统计学意义.(2)常规护理组患儿家属对护理满意总人数为50人,满意率为81.97％(50/61),非语言护理组患儿家属对护理满意总人数为58人,满意率为95.08％(58/61),P<0.05,具有统计学意义.结论:对儿科患儿实施非语言性沟通,能够提升护理质量,增加患儿及家属对护理的满意率,具有积极作用.
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