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在全面依法治国的新时代,应用型本科高校必须实现卓越法治人才教育培养计划2.0的升级。目前,对于应用型本科高校法治人才教育培养问题的研究、实践虽取得了一定成果和进展,但亦存在不少缺陷与不足。《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》具有将“法律人才”演化升级为“法治人才”,将“立德树人、德法兼修”作为培养方向,将“明法笃行、知行合一”作为教育要求等新精神、新理念。未来对于我国应用型本科高校卓越法治人才教育培养计划2.0的实施而言,应着重落脚于创新人才教育机制、创新师资教学机制和创新学生评价