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教师教育远程培训平台是中小学教师进行教育技术能力培训和学习的基础。通过分析辽宁省教师教育远程培训平台的交互环境，了解到有些学习者对培训平台的媒体界面不熟悉，这直接影响学习者的学习效益。从教学交互的本质出发，深入了解教学交互层次塔中各层次的作用，最终得出培训平台的交互功能结构图。网络教学平台设计者可采用该结构设计网络平台，增强网络教学效果。